Falar que “a saúde começa pela boca” parece clichê, mas é a mais pura verdade
Dados do IBGE de 2019 apontam que menos da metade dos brasileiros havia visitado o dentista no ano anterior ao levantamento. Além disso, no mesmo...
Ser vítima de atitudes violentas recorrentes no ambiente escolar causa danos físicos e psicológicos que podem durar por toda a vida. É isto o que chamamos de “bullying”, termo de origem na língua inglesa derivado da palavra bully, que significa “valentão”.
Os danos causados pelo bullying às crianças e adolescentes são inúmeros, mas os mais comuns são a queda no rendimento escolar, tendência ao isolamento, resistência em ir à escola e mudança brusca de comportamento. As agressões podem, ainda, desencadear quadros mais sérios de transtornos psicológicos, como depressão. Portanto, é fundamental que educadores e familiares estejam atentos a sinais de que isso pode estar acontecendo nas salas de aula.
O Brasil já divulga alguns dados sobre o bullying por meio da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), realizada pelo IBGE. Em 2019, aproximadamente 1 em cada 10 adolescentes (13,2%) revelou ter se sentido ameaçado, ofendido e humilhado em redes sociais ou aplicativos. Quando consideradas apenas as meninas, esse percentual é ainda maior, 16,2%. Entre os meninos é 10,2%.
Pensando em como combater essa realidade e fortalecer o ambiente escolar como um todo, a Rede Mondó implementou, no ano de 2022, a “Jornada para o Amanhã”. A iniciativa se propõe a ser um caminho para instauração de um modelo de gestão participativa nas escolas, reforçando o papel social desse ambiente, reconhecendo e fortalecendo a importância de cada indivíduo (gestores, professores, alunos, suas famílias e comunidades) e promovendo atividades formativas, educativas e prazerosas, tendo como principal cenário os equipamentos públicos que abrigam as escolas municipais de Breves (PA).
Nós acreditamos que, por meio do estreitamento de vínculos entre os atores que compõem a comunidade escolar (alunos, pais/responsáveis e profissionais de educação e apoio), é possível construir um ambiente educativo mais respeitoso e frutífero.
O nosso lema é “Pertencer & Impulsionar”. Por isso, como um programa de desenvolvimento territorial impulsionado pela educação, o nosso objetivo é fortalecer as potencialidades locais para que, a partir das escolas, nasçam as soluções sociais capazes de transformar o futuro não só do Marajó, como do país e do mundo.
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Texto: Katharinny Bione (Rede Mondó)
Edição: Maria Clara Oliveira (Estúdio Memo) e Diógenes Santos (ANUP)
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O Instituto Mondó é feito por pessoas que acreditam na mudança e entendem a importância das demandas sociais e ambientais do presente que impactam no futuro.
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